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        1. 自行車文化

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          北大2057輛自行車上網(wǎng)共享

          來源:北京日報 作者: 發(fā)布時間:2015-09-21 13:32

          最堵月里,北京大學推出的緩堵新招兒讓人眼前一亮——3名該校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)研發(fā)平臺,供學生互借自行車,減少校內(nèi)車總量。如今,2057輛校園“共享單車”已上線,累計3萬多名用戶體驗了這種互聯(lián)網(wǎng)+的新成果。

          作為平臺創(chuàng)意人之一的張巳丁透露,這種互借模式今年年底有望推廣,讓每一輛校園自行車都“物盡其用”。同時,每輛車還將通過租賃平臺留下車主的故事,讓騎行與校園社交綁定。

          三分之一畢業(yè)生棄車

          張巳丁做過調(diào)查:每年大約三分之一畢業(yè)生會把自行車留在校園里。究其原因,舊車賣不出價,也沒人愿意收,干脆一扔了之。每逢開學季,校園自行車又會出現(xiàn)一輪增長潮,除了新生,還有在假期里丟了自行車的學生也要置新。

          老的不走,新的總來,校園里車滿為患。昨天,在北京大學教二樓下的一片小空場上,密密匝匝地停了五六百輛自行車,有些車座上落了一層灰,顯然有一段時間沒有動過了。

          車多,利用率卻有限。張巳丁等人打造的ofobicycle平臺調(diào)查發(fā)現(xiàn),每輛自行車每天平均利用率不足10次,而且每次騎行的時間都在10分鐘以內(nèi)。大多時候,校園自行車都處于閑置狀態(tài)。

          10元“改裝”共享單車

          如何順暢校內(nèi)出行,盤活校園自行車?張巳丁和同伴們一開始想仿效公租自行車的模式,建鎖柱??墒沁@種模式成本較高,改造一輛帶鎖具的車至少上千元。他們還考慮過將畢業(yè)生扔下的“僵尸車”重裝后再利用,不過費用也不菲,而且確認車輛無主也需要耗費人力物力。清華大學也曾嘗試過類似做法,當時改裝525輛車花了2萬元。

          最終,張巳丁和同伴打起了同學們手里正在騎的自行車的主意,提出了一個共享計劃:師生共享代步自行車,加裝共享硬件,讓每人都能隨時隨地使用共享單車,解決校內(nèi)出行問題。

          從今年四五月份至今,共享單車數(shù)量已達2057輛。每輛車的改造費10元左右,即安裝一個4位數(shù)車牌、配一個3位數(shù)碼鎖。北大外國語學院學生小于將自己的車共享了,他說:“加入這個共享平臺挺好,與人方便,與己方便。”

          租輛車1天封頂價1元

          租車也挺方便。小于給記者展示,加入ofobicycle微信平臺,發(fā)送車牌4位編碼,就能得到3位開鎖密碼。騎到目的地,在網(wǎng)頁點擊到達就可以還車結算費用。如果路上遇到車壞了,還可以通過網(wǎng)頁報修。張巳丁說:“車壞了不用騎車人掏錢修,我們有專業(yè)巡視人員維護。”

          張巳丁算了筆賬:3萬北大人校內(nèi)出行約需1萬輛自行車。“買一輛新車動輒一兩百元。如果您是車主加入了共享平臺,可以永久免費租車;如果您沒車,每次租車按時間和距離累計計費,租1分鐘1分錢,騎1公里4分錢。一天封頂1元。再加上搶紅包等活動,4年校園生活租車騎跟買一輛車的價錢差不多。”

          為了防盜,目前共享平臺只接受一兩百元的代步自行車。“這種車小偷一般不惦記,而且我們會在車身上做一些顯眼的標記。”張巳丁和同伴還請到了“外援”——學校保衛(wèi)處,“一旦保衛(wèi)看到掛著車牌的車騎出學校就會給我們打電話,我們會立刻溝通借車人。”

          信息將綁定“信用值”

          張巳丁說:“目前平臺剛起步,我們正在研發(fā)車載智能鎖,隨機生成每次開鎖密碼,同時增加學生證號驗證等環(huán)節(jié)。為了方便訪客借車,我們還考慮推出游客版,不過租車價格和驗證環(huán)節(jié)會與校園版區(qū)別開。”

          談及如何盈利,他坦言,前期依靠風投可以維系,今后將考慮與其他校園服務綁定,比如做一些為校園招聘、校園快遞等提供媒介。“我們希望這些車能夠成為校園社交的一個載體。”

          已經(jīng)排上日程的一個計劃是,號召畢業(yè)生贈車或者收購畢業(yè)生的自行車。同時每輛車的后臺將記錄原車主的信息,租車人可以查詢并了解他的故事。“我們還考慮將租車的信息用信用值體現(xiàn),提供給校園招聘企業(yè)。”今后,校園內(nèi)還將設置一些引導區(qū),方便更多人一眼找到共享單車。

          張巳丁說:“從安全角度考慮,這種共享模式比較適合在校園等相對封閉的區(qū)域推廣,我們正與其他高校溝通,從校園做起。”

          摘編:admin888;   摘編日期:2015年9月18日
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